Bitácora de Aníbal Vial

“Se hace realidad la misión de educar con el sello formativo cristiano católico” Para conmemorar los 100 años de la Fundación Irarrázaval se construye una Capilla en la comuna de Padre de Las Casas, región de La Araucanía, un lugar de encuentro para los estudiantes, profesores y asistentes de educación, que pertenecen a la Fundación Magisterio de La Araucanía. Este hecho hace realidad la misión de una educación y formación técnica con orientación católica en las regiones de Biobío, La Araucanía y Los Ríos, como nos cuenta Rodolfo Nahuelpan, presidente de la Fundación Magisterio de La Araucanía: “La construcción de la Capilla institucional, es un hecho muy relevante para la institución en general y, por supuesto, para los establecimientos educacionales que forman parte de esta importante RED, ya que se hace realidad la misión de educar con el sello formativo cristiano católico, que busca formar profesionales de mando medio, competentes y con sólida formación valórica”. Nace la iniciativ

“El cuento le hace bien al alma y por ello, el profesor que logra narrar historias a sus alumnos en sus clases posibilita que se motiven y aprendan más”, contó Carlos Genovese en la charla donde participaron cerca de 100 docentes de la RED de la Fundación Irarrázaval, el pasado 2 de diciembre. En medio del encuentro online, el destacado académico y profesor señaló a los participantes las razones de por qué el cuento y la narración son herramientas útiles para lograr motivar a los alumnos y, en definitiva, mejorar el aprendizaje y la formación. Explicó, por ejemplo, que Raúl Ruiz (cineasta chileno, fallecido en el 2011) decía que lo primero que tiene que hacer en la vida cuando tiene uso de razón es aprender a contar un cuento. “Eso le iba a abrir el camino hacia todo lo demás”, dijo. Asimismo, señaló que nunca se debiesen dejar de contar cuentos, especialmente, a los adolescentes y también a los adultos. “Importante es contar cuentos para adultos, para adolescentes. Son trascendentales

Charlamos con rectores y directores de establecimientos pertenecientes a la RED de la Fundación Irarrázaval sobre cómo ha sido la experiencia este año, cuáles han sido sus principales dificultades, y también sus mayores aprendizajes. Un año para adaptarse a los cambios, un año de ser flexible, y un año que, sin duda, ha dejado muchas conclusiones. Sus respuestas aquí. “Sí o sí tuvimos que aprender a utilizar las herramientas tecnológicas y lo tuvimos que hacer rápido, porque tenía que ser ahora”, afirma Enriqueta, rectora de la Escuela Industrial Salesiana San Ramón. Para Juan Guillermo Campos, los aprendizajes fueron: “Para estudiantes: la necesidad de estudiar de manera más autónoma; docentes: rediseño profundo de lo planificado, incorporación obligada de las tecnologías de la comunicación; directivos: aumentar la flexibilidad, rediseño profundo de lo planificado, incorporación obligada de las tecnologías de la comunicación”. “La resiliencia, ha sido una dinámica fuerte. Hemos aprend

Estamos felices y orgullosos de abrir nuestras puertas a una docena de establecimientos que se han integrado a la RED de Fundación Irarrázaval durante este 2020.  Sumarse a la RED de establecimientos abre oportunidades y desafíos en la educación de los jóvenes. “Esto nos permitirá y facilitará alcanzar nuestros objetivos y sobre todo hacer lo más importante, ayudar a formar jóvenes comprometidos con la educación técnico profesional, además de compartir experiencias con otros establecimientos de similares o diferentes características, y de este modo comprender la educación desde un punto de vista más holístico”, asegura Francisco Manqui. A esto, la directora del Liceo Técnico Femenino de Concepción, agrega los beneficios que significa para toda la comunidad: “Visualizo muchas oportunidades de crecimiento profesional para todos quienes trabajamos en el liceo a través de las distintas propuestas formativas, que ya hemos comenzado a aprovechar, y que nos llenan de alegría, porque sabemos l

745 alumnos, con un índice de vulnerabilidad superior al 90%. 19 cursos de I a IV medio. Tres especialidades: mecánica automotriz, electricidad y administración con mención en recursos humanos y logística. Así es el Centro Educacional Alberto Hurtado (CEAH) ubicado en la comuna de Quinta Normal, perteneciente a la RED de establecimientos de la Fundación Irarrázaval que este 2020 conmemora sus 60 años con un libro que recorre toda su historia. Si el 2020 se ha convertido en un año especial para todos, en especial lo ha sido para el Centro Educacional Alberto Hurtado, CEAH. Se conmemoran 60 años de historia del colegio y la congregación Hermanos de la Inmaculada Concepción, de la cual forman parte, celebra sus 180 años. “Hace dos años comenzamos a pensar que este 2020 sería extraordinario. Teníamos varios motivos para celebrar, y habíamos pensado varios hitos que en noviembre culminarían con un gran evento final… obviamente la crisis sanitaria cambió todos los planes”, cuenta Verónica R

Con el fin de avanzar hacia una educación de calidad, la Fundación Irarrázaval, apoya el programa Líderes Instruccionales en el Colegio PuenteMaipo con el fin fortalecer el trabajo de sus profesores e impactar en el aprendizaje de los alumnos. El Colegio PuenteMaipo, ubicado en la comuna de Puente Alto, y perteneciente a la Fundación Nocedal , desde hace cuatro años aplica el programa Líderes Instruccionales. Dentro del establecimiento, los líderes instruccionales, son un organismo que busca formar a los docentes en su práctica pedagógica para ayudar a que sus alumnos logren los objetivos de aprendizajes propuestos.  Óscar Garrido, subdirector académico del colegio cuenta que PuenteMaipo, en sus inicios, hace seis años, encontró un grupo de colegios en Estados Unidos con un enfoque similar al de ellos, Uncommon Schools. “Estos establecimientos tenían una alianza con Aptus, fue así como llegamos a este sistema y se decidió capacitar. Durante el primer año se capacitaron dos personas, c

Más de 120 profesores han participado en los cursos e-learning que Grupo Educar ha realizado exclusivamente para la RED Irarrázaval. Una manera de apoyar a los docentes en tiempos inciertos y de también capacitar en nuevos contenidos y habilidades. “La experiencia ha sido muy positiva, a pesar del escaso tiempo que tienen los profesores. En un gran porcentaje los participantes mostraron ganas de aprender, de continuar perfeccionándose y finalizar el curso”, revela Jaime Carvajal, encargado de los cursos e-learning por parte de Grupo Educar. Asimismo, comenta que las temáticas se han enfocado en Religión y Educación Cívica. León Urruticoechea, Director de Gestión de la Fundación Irarrázaval, explica que “con estos cursos estamos apoyando la formación y capacitación constante de los docentes de la RED Irarrázaval y, al mismo tiempo, creando un espacio de encuentro”. “La recepción, por parte de los profesores, fue muy positiva, trabajaron de gran manera y con mucho sentido de responsabi

Desde el pasado lunes 23 de noviembre, Cristián Warnken, en su programa de radio Pauta, invita a los auditores a conversar sobre la educación con sus verdaderos protagonistas: los profesores. Un espacio desarrollado en conjunto con la Fundación Irarrázaval, que cumple 100 años comprometida con mejorar la educación del país. Los invitamos a acompañarnos todos los lunes desde el patio de la escuela, desde las 19:30 horas, en "Desde el Jardín". Los invitamos a revivir la primera edición de un proyecto maravilloso que estamos realizando junto a  @cristianwarnken  y  @Pauta_cl  Invitado de esta semana el profesor Marcelo Silva, director de la Escuela Agrícola San Vicente de Paul de Coltauco. (colegio de la RED Irarrázaval) https://www.fira.cl/vida-de-la-red/noticias/profesores/acompananos-al-patio-de-la-escuela Santiago de Chile, 2020.