Bitácora de Aníbal Vial

El Complejo Educacional Monseñor Guillermo Hartl de Pitrufquén, perteneciente a la RED Irarrázaval, aplica una estrategia de enseñanza donde los alumnos son divididos por niveles de aprendizaje, con el fin de potenciar las capacidades de cada alumno y tener como primer foco el aprendizaje de todas y todos los estudiantes. Se trata de una modalidad flexible que se utiliza en las asignaturas de lenguaje y matemáticas, como nos cuenta el director del establecimiento José Salum: “Consiste en aplicar un diagnóstico que permita ver en qué nivel se encuentra el alumno no importando el curso”. Luego del diagnóstico se arman grupos según el dominio que cada alumno tiene en la asignatura: nivel inicial, intermedio o avanzado. “Es importante que el concepto de curso 1°A o 1°B se pierde en estas asignaturas, de ahí el concepto de flexibilidad”, enfatiza José. Después de un tiempo se realiza otro diagnóstico para cada nivel y se produce una rotación de los alumnos según el nivel de logro de las ha

Con el apoyo de la Fundación Irarrázaval , el lunes 9 de noviembre se inauguró el laboratorio y planta solar en el Complejo Educacional Salesianos Alameda, perteneciente a la RED de colegios de la Fundación.  Aunque la idea era inaugurarlo en abril, finalmente, y tomando todas las medidas sanitarias necesarias, el lunes recién pasado se pudo inaugurar la planta y laboratorio solar que permitirá que alumnos de las cuatro especialidades del Complejo Educacional Salesianos Alameda, puedan tener una experiencia directa de energía renovable no convencional como parte de su aprendizaje escolar.  “Nos llena de orgullo inaugurar este laboratorio y planta solar que permitirá aportar con un granito de arena a este importante propósito de contribuir a la disminución de la generación de CO2, y con ello ayudar a la disminución del calentamiento global. Pero no solo ello, sino que, fundamentalmente, poder entregar a nuestros jóvenes nuevos aprendizajes y nuevas competencias en el desarrollo de nuev