Bitácora de Aníbal Vial

  FORMACIÓN CRISTIANA EN PANDEMIA: UN DESAFÍO MAYOR Para los 3 directores de los colegios de la RED Irarrázaval , con los que conversamos, sobre cómo abordaron la formación cristiana en pandemia, la palabra “desafío”, sale a relucir de inmediato. Hubo que reinventarse, buscar distintas maneras para llegar a los alumnos, a sus familias y, también, a los trabajadores y docentes. “En tiempos recios, amigos frente a Dios”, con esta frase, el Padre Carlos Arias Morales, rector del Colegio Carmelita Felipe Cortés, de la comuna de Nogales , cuenta cuál fue el foco de la pastoral del colegio, perteneciente a la RED Irarrázaval. el pasado año 2020: “el acompañamiento personal a familias, estudiantes y funcionarios, unidos en un corazón”, explica. En definitiva, al iniciar la pandemia en nuestro país, y  las clases a distancia, el equipo de la Pastoral del Colegio Carmelita, se reinventó: “buscamos formas para desahogar el corazón”. El padre Carlos cuenta que se creó el “Equipo Solidarios”, para

Con el fin de avanzar hacia una educación de calidad, la Fundación Irarrázaval, apoya el programa Líderes Instruccionales en el Colegio PuenteMaipo con el fin fortalecer el trabajo de sus profesores e impactar en el aprendizaje de los alumnos. El Colegio PuenteMaipo, ubicado en la comuna de Puente Alto, y perteneciente a la Fundación Nocedal , desde hace cuatro años aplica el programa Líderes Instruccionales. Dentro del establecimiento, los líderes instruccionales, son un organismo que busca formar a los docentes en su práctica pedagógica para ayudar a que sus alumnos logren los objetivos de aprendizajes propuestos.  Óscar Garrido, subdirector académico del colegio cuenta que PuenteMaipo, en sus inicios, hace seis años, encontró un grupo de colegios en Estados Unidos con un enfoque similar al de ellos, Uncommon Schools. “Estos establecimientos tenían una alianza con Aptus, fue así como llegamos a este sistema y se decidió capacitar. Durante el primer año se capacitaron dos personas, c